Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11309| Назва: | Теоретико-методологічні засади сучасних лінгвістичних досліджень у підготовці майбутніх учителів-словесників. |
| Автори: | Котович, Віра Василівна Маркова, Мар'яна Василівна |
| Ключові слова: | методологія наукових досліджень, лінгвістичні дослідження, вчитель-словесник, дослідницька компетентність, антропо-центричний підхід, когнітивна лінгвістика, комунікативний підхід, міждисциплінарність, академічна культура, цифровізація освіти |
| Дата публікації: | 2026 |
| Бібліографічний опис: | Вісник науки та освіти. 2026. № 5 (47). С. 3757–3772. |
| Короткий огляд (реферат): | У статті здійснено аналіз теоретико-методологічних засад сучасних лінгвістичних досліджень у контексті професійної підготовки майбутніх учителів-словесників. Акцентовано увагу на сучасних тенденціях розвитку лінгвістики, зокрема на антропоцентричному, когнітивному, комунікативному та міждисциплінарному підходах до вивчення мовних явищ. Проаналізовано значення методологічної підготовки у формуванні дослідницької компетентності, академічної культури та професійної мобільності майбутніх учителів української мови та літератури |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11309 |
| Розташовується у зібраннях: | Наукові видання Кафедра УМ |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Методологія_стаття_3.pdf | 247,19 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.