Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11574
Назва: Активізація пізнання в учнів шкільного євроклубу при порівняльному вивченні культур народів Європи
Автори: Жидкова, Наталія
Гусак, Реґіна
Ключові слова: ціннісні орієнтації
методи активізації пізнавальної діяльності
євроклуб
пізнання
пізнавальний інтерес
порівняння культур європейських народів
Дата публікації: 2009
Бібліографічний опис: Жидкова, Наталія. Активізація пізнання в учнів шкільного євроклубу при порівняльному вивченні культур народів Європи / Н. Жидкова, Р. Гусак // Молодь і ринок. - 2009. - спецвипуск. - С. 78-82.
Короткий огляд (реферат): У статті висвітлюється думка, що шкільні євроклуби є ефективним інструментом формування пізнавального інтересу, визначивши необхідні умови формування пізнавального інтересу в учнів, роль куратора у залученні дітей до самопізнання на емпіричному та теоретичному рівні, звернувши увагу на ціннісний підхід у практичному порівняльному вивченні культури та методи діяльності євроклубу.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11574
Розташовується у зібраннях:2009 Спецвипуск Молодь і ринок

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Молодь і ринок specwupysk2009-77-82.pdf189,33 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.