Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11955
Назва: Педагогічна самоефективність як умова творчої самостійності майбутніх учителів музики
Автори: Кремешна, Тетяна
Ключові слова: мотивація
самооцінка
педагогічна самоефективність
творча самостійність
педагогічна компетентність
Дата публікації: 2010
Бібліографічний опис: Кремешна, Тетяна. Педагогічна самоефективність як умова творчої самостійності майбутніх учителів музики / Т. Кремешна // Молодь і ринок. - 2010. - № 4 (63) : квітень. - С. 55-58.
Короткий огляд (реферат): У статті розглядається сутність понять “творча самостійність”, “педагогічна самоефективність” та її структура, теоретично обґрунтовується вплив педагогічної самоефективності на процес становлення творчої самостійності майбутніх учителів музики.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11955
Розташовується у зібраннях:2010 № 63/4 Молодь і ринок

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Молодь і ринок 4 (63) 2010-54-58.pdf1,29 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.