Роль учителя у формуванні громадянської компетентності учнів початкової школи

Abstract

У статті представлено докладний аналіз сутності поняття “громадянська компетентність”,обґрунтованого аналізом вітчизняних та зарубіжних наукових джерел та рекомендаціями і документівРади Європи. Зазначено, що громадянську компетентність визначено як одну із десяти ключовихкомпетентностей концепції Нової української школи. Доведено, що зміст формування громадянськоїкомпетентності в початковій школі полягає в формуванні знань і вмінь учнів про державу, рідний край,особливості спілкування в родині, у суспільстві, права і відповідальність громадянина. Автори наголошують на визначальній ролі вчителя у формуванні громадянської компетентності учнів.