Проектно-технологічна діяльність на уроках трудового навчання

Abstract

У статті проаналізовано мету та завдання проектно-технологічної діяльності школярів на уроках трудового навчання. Розглянуто типологію навчальних проектів у педагогічній науці, визначено функції творчих проектів на заняттях з трудового навчання, охарактеризовано вимоги до вибору тематики проектів.Вказано на структуру проектно-технологічної діяльності. На прикладі проекту “Виготовлення спідниці”охарактеризовано шляхи реалізації проектно-технологічної діяльності на уроці трудового навчання.Доведено, що впровадження в освітній процес, зокрема й з трудового навчання, методу проектів створює можливості для підвищення якості навчання та різнобічного розвитку особистості учня.