Конструювання поетапного використання форм , методів, технологій професійної підготовки майбутніх логопедів

Abstract

У статті розкрито проблему конструювання поетапного використання форм, методів, технологій професійної підготовки майбутніх логопедів. Визначено найбільш ефективні форми, методи, технології.Встановлено, що конструювання поетапного освоєння активних форм та методів включає ряд послідовних етапів: перший, адаптаційний, другий – індивідуальні та групові вправи з розвитку досвіду сприйняття інших людей і розвитку власної рефлексії, третій – аналіз конкретних педагогічних ситуацій, четвертий –семінари-ігри, заняття-реклама; заняття-вистава тощо, п’ятий – спеціальні рольові ігри, шостий –комбінація гри й імітації; сьомий – життєва практика