Огляд літератури з виховних проблем розвитку духовно-морального світогляду здобувачів хореографічної освіти; теоретичний аспект

Abstract

У статті розглянуто духовно-моральні ціннісні орієнтації, які спрямовують здобувачів освіти на розвиток духовно-морального світогляду особистості. Визначено основні виховні проблеми під час розвитку духовно-морального світогляду здобувачів хореографічної освіти у сучасному закладі вищої педагогічної освіти, що нададуть можливість коригувати роботу при проведенні виховних заходів спрямованих як наособистість так і на її професійне зростання. Проаналізовано літературу сучасних українських і зарубіжних науковців, що спрямували наше дослідження на подальше визначення сутності поняття “духовно-моральний світогляд особистості здобувачів хореографічної освіти”. Адже, духовність та моральність існують вцілісному сполученні, яке надає можливість генерувати нероздільну і гармонійну особистість.Охарактеризували міфологічний, філософський, релігійний, науковий, мистецький світогляди