Репозитарій Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка!
DSpace зберігає і дозволяє легкий і відкритий доступ до всіх видів цифрового контенту, включаючи текст, зображення, анімовані зображення, MPEG і набори даних
Дізнатися більше
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/6789| Назва: | Розвиток молодшого школяра як суб`єкта навчальної діяльності |
| Інші назви: | The development of a junior pupil as a subject of an educational activity |
| Автори: | Ваврик, Антоніна |
| Дата публікації: | 2002 |
| Видавництво: | Дрогобич : Каменяр |
| Бібліографічний опис: | Ваврик, Антоніна. Розвиток молодшого школяра як суб`єкта навчальної діяльності [Текст] = The development of a junior pupil as a subject of an educational activity / А. Ваврик // Проблеми гуманітарних наук : наукові записки ДДПУ / [редкол.: В. Скотний, Т. Біленко, В. Футала] ; МОН України, ДДПУ ім. І. Франка. - Дрогобич : Каменяр, 2002. - Вип. 9 : Історія. - С. 99-108. |
| Короткий огляд (реферат): | У статті розглянуто два аспекти початку шкільного життя першокласників: рівень розвитку пізнавальної мотивації та особливості адаптивних механізмів школяра до нового виду діяльності. Мотиви виступають як особистісна властивість, що зумовлює успішність навчання і визначається низкою таких чинників, як ступінь функціональної зрілості організму, стан здоров`я, умови виховання в сім`ї та індивідуальний стиль. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/6789 |
| Розташовується у зібраннях: | 2002 № 9 (серія Історія) |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Ваврик.pdf | 1,74 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.