Репозитарій Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка!
DSpace зберігає і дозволяє легкий і відкритий доступ до всіх видів цифрового контенту, включаючи текст, зображення, анімовані зображення, MPEG і набори даних
Дізнатися більше
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/8681| Назва: | Динаміка зміни тривожності у процесі формування емоційного досвіду школярів |
| Інші назви: | Dynamics of anxiety change is in the process of forming of pupil's readiness for studying at school |
| Автори: | Гринечко, Андрій Ярославович |
| Ключові слова: | позитивний та негативний емоційний досвід емоційне запам’ятовування тривога тривожність шкільна тривожність |
| Дата публікації: | 2009 |
| Бібліографічний опис: | Гринечко, Андрій. Динаміка зміни тривожності у процесі формування емоційного досвіду школярів = Dynamics of anxiety change is in the process of forming of pupil's readiness for studying at school / А. Гринечко // Проблеми гуманітарних наук. - Дрогобич : РВВ ДДПУ ім. І. Франка, 2009. - Вип. 23 : Психологія. - С. 85-96. |
| Короткий огляд (реферат): | Стаття висвітлює проблему зміни проявів тривожності в контексті формування емоційного досвіду. Розглядається низка залежностей, у яких почергово тривожність та емоційний досвід детермінують одне одного. Аналізуються особливості формування цих феноменів у шкільному середовищі. Експериментально доведено наявність залежності між впливом позитивного емоційного досвіду та зниженням шкільної тривожності. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/8681 |
| Розташовується у зібраннях: | № 23 2009 Серія Психологія |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 2009_23.pdf | 1,01 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.