Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/8760
Назва: Емпатія як ключовий компонент гуманістичної парадигми сучасної педагогіки
Автори: Жукова, Анна
Рудакова, Наталя
Ключові слова: емпатія
гуманістична парадигма
педагогіка
емоційний інтелект
Дата публікації: 2025
Бібліографічний опис: Жукова, Анна. Емпатія як ключовий компонент гуманістичної парадигми сучасної педагогіки / А. Жукова, Н. Рудакова // Молодь і ринок. - 2025. - №7-8. - С. 46-50. - Бібліогр. в кінці ст. (6 назв).
Короткий огляд (реферат): У статті розглянуто роль емпатії в освітньому процесі як важливої складової гуманістичного підходу. Проаналізовано сучасні дослідження емпатії, її значення для формування довірливих стосунків між педагогами й учнями, а також її вплив на мотивацію, соціально-емоційний розвиток та гармонійне середовище навчання. Висвітлюється взаємозв’язок емпатії з емоційною стійкістю, альтруїзмом та моральним розвитком, а також зосереджена увага на викликах її застосування у професійній педагогічній діяльності, особливо в умовах війни.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/8760
Розташовується у зібраннях:№ 7-8/240 (2025) Молодь і ринок

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
жукова.pdf1,06 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.