Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/10017| Назва: | МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ТА ЛІНГВОДИДАКТИЧНИЙ АСПЕКТИ |
| Автори: | Патен, Ірина |
| Ключові слова: | мотивація навчальної діяльності, навчальна мотивація, мовна освіта, уроки української мови, лінгводидактика, комунікативно-діяльнісний підхід, текстоцентричний підхід. |
| Дата публікації: | 2026 |
| Видавництво: | Видавничий дім «Гельветика» |
| Короткий огляд (реферат): | У статті проаналізовано мотивацію навчальної діяльності учнів на уроках української мови крізь призму психолого-педагогічного та лінгводидактичного підходів. З’ясовано сутність навчальної мотивації як системи внутрішніх і зовнішніх спонукань, що визначають спрямованість пізнавальної діяльності учнів і впливають на ефективність засвоєння знань, а також окреслено основні психологічні та педагогічні чинники її формування. Висвітлено лінгводидактичні засади формування мотивації до вивчення української мови, зокрема реалізацію комунікативно-діяльнісного та текстоцентричного підходів |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/10017 |
| ISSN: | 2518-1602 |
| Розташовується у зібраннях: | Наукові видання Кафедра УМ |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ТА ЛІНГВОДИДАКТИЧНИЙ АСПЕКТИ.pdf | 747,75 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.